Unsere Trainingseinheit beginnt mit einem kurzen Gespräch über die
vergangene Woche. Was lief gut, was weniger oder was bereitet Probleme.
Auch was besonders lustig oder gut gelungen war findet hier Platz.
Danach trainieren wir die Aufmerksamkeit, meistens mit einem Spiel, einer
kinesiologischen Bewegungsübung ( die nicht so langweilig ist wie sie klingt)
oder einer kurzen Meditation.
So aufgewärmt widmen wir uns den jeweiligen Teilleistungsbereichen die
einer Förderung bedürfen.
Anschließend spielen wir ein kurzes Spiel, das auch diesen Schwerpunkt hat.
Es gibt viele lustige Spiele, die eben genau diesen Förderbedarf auf
angenehme Weise abdecken. Memory, Mastermind, Halli Galli, Rushhour,
Memostory Das Training soll Spaß machen. Denn wenn uns etwas Freude
bereitet, sind wir auch gewillt Zeit und Energie zu investieren. Damit
gewinnt ihr Kind wieder Vertrauen in seine eigenen Fähigkeiten.
Zuletzt widmen wir uns noch dem symptomatischen Bereich. Hier bearbeiten
wir die individuellen Fehler und Probleme beim Schreiben, Lesen oder
Rechnen.
Abschließend erkläre ich noch die Übungsblätter für die nächste Woche. Dies
sind kurze, wie ich hoffe anregend gestaltete Übungen die jeweils ungefähr
15 Minuten dauern. Diese kurzen Einheiten sollen helfen den zuletzt
erarbeiteten Bereich zu festigen.

Für mehr Details besuchen Sie bitte meine Homepage: www.buchstabenakrobaten.at